Projeto Piloto: escolas de educação integral em tempo integral do RN

A equipe da SEEC/SUEF e da 13 Dired, estiveram ontem com a comunidade escolar da Escola Estadual Alvani de Freitas Dias/CAIC para apresentar o Projeto Piloto: escolas  de educação integral em tempo integral do RN, que será implantado em 2016, e terá como objetivo: proporcionar aos educandos um desenvolvimento integral e um ensino de qualidade.

Na oportunidade a equipe formada por: Suzana Fernandes da SUEF e pela gestora da 13 Dired, Mara Marlizete, apresentou as etapas para implementação do projeto aos funcionários e pais da referida escola. 

 A SEEC, implementou esse projeto em 17 escolas do Ensino Fundamental do RN, uma escola por Diretoria Regional de Educação. A 13 Dired de acordo com os critérios estabelecidos escolheu a Escola Alvani de Freitas Dias para  realizar essa experiência de escola de tempo integral.

A escola estadual Alvani de Freitas Dias, no Bairro CAIC em Apodi receberá no próximo ano de 2016, a implantação do projeto piloto de ensino integral, um programa que premia escolas da capital e interior do estado do RN, onde a DIRED tem sede, e uma dessas escolas escolhidas, foi a unidade de ensino apodiense.

Uma equipe do governo do estado esteve durante todo o dia de hoje 10 em Apodi reunidos com a equipe pedagógica da escola, como também com pais de alunos para explicar o projeto, e como o mesmo será implantado, através da Suzana Fernandes assessora pedagógica da subcordenadoria de ensino fundamental, com presença da diretora da DIRED Mara Marlizete, da professora Viviane Soares diretora da unidade de ensino.

Segundo a assessora Suzana Fernandes, o intento é manter o aluno na escola ao menos sete horas e quarenta minutos por dia, promovendo uma verdadeira revolução na escola, com adequações para implementação desse importante projeto pedagógico.

Serão contempladas 17 escolas em todo RN, duas em Natal e outras no interior do estado, através de uma escolha das DIRED´s que apontaram as escolas que se encaixam nesses critérios, como vulnerabilidade social, a estrutura da unidade, como também o IDEB, um conju

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Segundo a assessora Suzana Fernandes, o intento é manter o aluno na escola ao menos sete horas e quarenta minutos por dia, promovendo uma verdadeira revolução na escola, com adequações para implementação desse importante projeto pedagógico. - See more at: http://jairgomesapodi.blogspot.com.br/#sthash.3BDW4EO9.dpuf

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