I Encontro de profissionais de Educação Física

Com o objetivo de desenvolver  estratégias  pedagógicas  para a efetivação  da proposta de formação continuada com as equipes escolares e os professores de educação física , com foco na efetivação  de uma proposta pedagógica nessa modalidade, a 13º Dired promoverá o I encontro de profissionais de Educação Física.

    TEMA: Educação Física. Esporte, Lazer, Saúde e aprendizagem

Data: 29/04/2011

Local: Casa de Cultura

Apodi/RN

Confira a Programação:

Data: 29 de Abril

Local: Casa de Cultura

Realização: Coordenação de Educação Física e Equipe Pedagógica da 13ª DIRED

·         Abertura Oficial – 8h30min

Manha: Ciclo de Palestras:

1-Momento: 8h40min às 10h20min

·         Atividade Física no Controle da Hipertensão - Professores: Jane- Meyre e Francisco Gama

·         Recursos Ergogênicos no Esporte – Professora Taiza Fernandes.

Coordenação: Maria José

2- Momento: 10h20min às 12h

·         Iniciação no Esporte - Professor: Francisco Gama

·         Programas de Gerenciamento das Escolas - Professor: Júnior Oliveira.

Coordenação: Maria de Fátima Feitosa

Tarde: Ciclo de Palestras

1-Momento: 13h30min às 15h

·         Como Trabalhar com alunos com necessidades especiais - Professor: Raimundo Nonato

·         O profissional de educação física e os programas do ministério da saúde

Professor: Jairo Silva

Coordenação: Silvana Pinto Diógenes

2- Momento: 15h às 17h

·         Elaboração da Proposta embasada nos Parâmetros Curriculares Nacionais

Coordenação: Neto Romão, Patrícia Lorena, Francilene Santiago e Cláudia Pinto

·         Avaliação

·         Encaminhamentos

·         Encerramento

Escolas que estarão participando:

 ESCOLAS DE APODI

E. E. Antonio Dantas

E. E. Ferreira Pinto

E. E. Gerson Lopes

 E. E. Alvani de Freitas Dias

E. E. Zenilda Gama

E. E. Sebastião Gomes

E. E. Antonia Alves de Lima

E. E. Valdomiro P. Viana

ESCOLA DE FELIPE GUERRA

E. E. Antonio Francisco

ESCOLAS DE ITAÚ

E. E. Francisco de Assis Pinheiro

E. E. Francisco Pinto

E. E. Praxedes Martins

ESCOLAS DE RODOLFO FERNANDES

E. E. 12 de Outubro

E. E. Régis Filho

ESCOLAS DE SEVERIANO MELO

E. E. Severiano Melo

E. E. Américo Holanda

ESCOLAS DE CARAÚBAS

E. E. Maria Silvia

E.E Lourenço Gurgel

E. E. Antonio Carlos

E. E. Sebastião Gurgel

ESCOLAS DE TABULEIRO GRANDE

E. E. José Cláudio Alves

E. E. Augusto Gomes

18 DE ABRIL DIA NACIONAL DO LIVRO INFANTIL

Quem não conhece a imagem da boneca Emília, retalhos de tecido a constituir o corpo, cabelos vermelhos e boca desenhada? O criador da personagem mais célebre da literatura infanto-juvenil, Monteiro Lobato (1882-1948), empresta à data de seu aniversário, 18 de abril, para a comemoração do Dia Nacional do Livro Infantil.

O dia foi escolhido pelo Ex presidente Fernando Henrique Cardoso, em 2002, e instituído pela UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) do Brasil.

Os personagens de Monteiro Lobato, sobretudo os do "Sítio do Pica-pau Amarelo", povoam o imaginário de crianças de diversas gerações brasileiras. "A Menina do Narizinho Arrebitado", lançado originalmente em 1920, foi o primeiro livro desta que é a mais conhecida criação do escritor.

Até 1948, data de sua morte, publicou em anualmente títulos dedicados às crianças e outros tantos ao público adulto, como "A Onda Verde", de 1921, e "América", de 1932.

Para os que estão interessados em conhecer e compreender melhor as obras infantis de Lobato há um título imperdível, vencedor do Prêmio Jabuti 2009 de melhor livro na categoria não-ficção: "Monteiro Lobato Livro a Livro". Organizado pelos pesquisadores Marisa Lajolo e João Luís Ceccantini, a obra examina o percurso literário a partir de textos de professores sobre cada uma das obras infantis do escritor.

A observação da trajetória de Lobato retrata um comportamento bastante regular e sistemático: ele gostava de reescrever suas histórias, preocupado de modo especial com a linguagem. Não por acaso, o componente de sua literatura que mais o aproxima dos pequenos leitores.

"Um país se faz com homens e livros", a célebre frase de Monteiro Lobato explica como ele via a importância da leitura para a evolução humana. Emília, Cuca, Tia Nastácia, personagens que compuseram o imaginário coletivo de milhões de crianças, demonstrando que a leitura pode ser algo muito divertido!!!

TODOS PELA EDUCAÇÃO LANÇA CAMPANHA DE VALORIZAÇÃO DO PROFESSOR

“Um bom professor, um bom começo” é o slogan da campanha de mobilização pela valorização do professor lançada nesta terça-feira 12 de abril.

A campanha tem como objetivo valorizar o docente, mostrando que o professor é peça chave para a melhoria da Educação.

“Sem bons professores não teremos bons médicos, bons economistas, bons engenheiros e nem mesmo outros bons professores. Valorizar os bons professores é uma lição de casa que todos nós precisamos fazer”, diz Mozart.

 

confira o vídeo da campanha

O DOMINGO DE RAMOS

O Domingo de Ramos abre por excelência a Semana Santa. Relembramos e celebramos a entrada triunfal de Jesus Cristo em Jerusalém, poucos dias antes de sofrer a Paixão, Morte e Ressurreição. Este domingo é chamado assim porque o povo cortou ramos de árvores, ramagens e folhas de palmeiras para cobrir o chão onde Jesus passava montado num jumento. Com folhas de palmeiras nas mãos, o povo o aclamava “Rei dos Judeus”, “Hosana ao Filho de Davi”, “Salve o Messias”... E assim, Jesus entra triunfante em Jerusalém despertando nos sacerdotes e mestres da lei muita inveja, desconfiança, medo de perder o poder. Começa então uma trama para condenar Jesus à morte e morte de cruz.

O povo o aclama cheio de alegria e esperança, pois Jesus como o profeta de Nazaré da Galiléia, o Messias, o Libertador, certamente para eles, iria libertá-los da escravidão política e econômica  imposta cruelmente pelos romanos naquela época e, religiosa que massacrava a todos com rigores excessivos e absurdos.  Mas, essa mesma multidão, poucos dias depois, manipulada pelas autoridades religiosas, o acusaria de impostor, de blasfemador, de falso messias. E incitada pelos sacerdotes e mestres da lei, exigiria de Pôncio Pilatos, governador romano da província, que o condenasse à morte.  

Por isso, na celebração do Domingo de Ramos, proclamamos dois evangelhos: o primeiro, que narra à entrada festiva de Jesus em Jerusalém fortemente aclamado pelo povo; depois o Evangelho da Paixão de Nosso Senhor Jesus Cristo, onde são relatados os acontecimentos do julgamento de Cristo. Julgamento injusto com testemunhas compradas e com o firme propósito de condená-lo à morte. Antes, porém, da sua condenação, Jesus passa por humilhações, cusparadas, bofetadas, é chicoteado impiedosamente por chicotes romanos que produziam no supliciado, profundos cortes com grande perda de sangue. Só depois de tudo isso que, com palavras é impossível descrever o que Jesus passou por amor a nós, é que Ele foi condenado à morte, pregado numa cruz.

O Domingo de Ramos pode ser chamado também de “Domingo de Ramos e da Paixão do Senhor”, nele, a liturgia nos relembra e nos convida a celebrar esses acontecimentos da vida de Jesus que se entregou ao Pai como Vítima Perfeita e sem mancha para nos salvar da escravidão do pecado e da morte. Crer nos acontecimentos da Paixão, Morte e Ressurreição de Nosso Senhor Jesus Cristo, é crer no mistério central da nossa fé, é crer na vida que vence a morte, é vencer o mal, é também ressuscitar com Cristo e, com Ele Vivo e Vitorioso viver eternamente. É proclamar, como nos diz São Paulo:

   ‘“Jesus Cristo é o Senhor”, para a glória de Deus Pai’ (Fl. 2, 11).  

SEEC e Direds planejam ações para melhorar infraestrutura nas Escolas da rede Estadual de Educação

A Secretaria de Estado da Educação e da Cultura (SEEC) reuniu, na manhã desta quinta feira (14), os diretores (as) das 16 Diretorias Regionais de Educação com o objetivo de planejar os investimentos, a serem feitos pela SEEC, nos projetos de infraestrutura nas escolas da rede estadual de educação.

De acordo com Adriana Diniz, secretária adjunta de educação, o sistema de informação da SEEC ainda é muito precário, o que compromete a gestão. "Precisamos de um sistema de informação on-line. O nosso ainda é manual e muito deficitário. Vamos implantar um sistema que possa dar conta de toda a sistemática da educação".

Uma das medidas a serem adotadas é a conclusão da implantação do LSE (Levantamento da Situação Escolar). Trata se de uma metodologia implantada pelo Ministério da Educação e Cultura que consiste no mapeamento e detalhamento da infraestrutura de todas as escolas da rede pública.

O levantamento faz um "raio x" completo de cada escola - com informações sobre a estrutura física, mobiliário, quantidade de alunos, professores e funcionários -  para que tanto as secretarias estaduais quanto o MEC tenham todas as informações sobre as unidades de ensino disponibilizadas em banco de dados. O objetivo do ministério é utilizar o LSE nos programas desenvolvidos pelo Plano de Ações Articuladas (PAR) no sentido de aplicar de forma eficiente os recursos da educação.      

Durante a reunião, os principais pontos colocados em pauta foram as obras de engenharia e as carteiras escolares. Quanto à estrutura física a SEEC vai tratar os problemas de forma hierarquizada para planejar os serviços de acordo com a necessidade da rede. Em primeiro lugar, serão atendidas as escolas que estão com paralisações e as que oferecem algum risco, em segundo as escolas que estão em atividade, mas que estão com problemas estruturais.

Este ano, a SEEC já recebeu mais de 150 ofícios dos diretores escolares reivindicando melhorias nas escolas. Os pedidos estão sendo analisados e cadastrados para serem atendidos também de acordo com a necessidade, porém, esse sistema de atendimento emergencial está sendo muito criticado pela atual gestão que pretende mudar a sistemática de atendimento.

Uma das medidas adotadas será o atendimento coletivo com apoio das Diretorias Regionais de Educação. "Não basta o diretor mandar um ofício, pois aqui nós recebemos diariamente dezenas de ofícios. É preciso que ele entre em contato com a Dired, que de forma coletiva vai nos encaminhar suas demandas". Afirmou Adriana. 

Outra medida será o planejamento das ações. Para José Pereira - Coordenador de material, patrimônio e serviços gerais da SEEC - não adianta fazer os serviços de forma emergencial e paliativa. "O ano passado a secretaria gastou mais de 3 milhões em pequenos serviços. Essa metodologia não adianta porque pouco tempo depois as escolas voltam a apresentar problemas semelhantes. Precisamos planejar para realizar serviços que realmente resolva, em definitivo e por um longo período de tempo, os problemas estruturais dos prédios". Concluiu Pereira. 

Com relação às carteiras escolares, a SEEC já iniciou a entrega de 15 659 conjuntos para alunos, 3084 conjuntos para professores e 121 mesas para cadeirante. A entrega do material está sendo feita por região e de acordo com a necessidade das escolas. As demais solicitações devem ser encaminhadas a secretaria e as Diretorias Regionais.

Fonte: SEEC

Equipe da 13º Dired em ação...

A coordenadora patrícia Lorena e as técnicas pedagógicas Socorro Alves, Cláudia Pinto e Maria José, visitaram as Escolas do município de Tabuleiro Grande e a Escola de melancias para realizar o monitoramento das mesmas.

O monitoramento é um acompanhamento pedagógico para  ajudar a escola  no desenvolvimento das ações a serem realizadas.

Com as informações das necessidades, a equipe terá condições de atuar com mais segurança no direcionamento de ações que venham  sanar problemas enfrentados pelas escolas.

A equipe pedagógica da 13º Dired com a Equipe Gestora da Escola Sebastião Gurgel em Melancias

Patrícia Lorena, Raimundinho e Cláudia Pinto

Visita na Escola Estadual José Cláudio em Tabuleiro Grande:

Coordenadora pedagógica Eliene Bessa, Técnicas da Dired Maria José,

Patrícia e Emerson diretor da Escola.

"A Educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tão pouco a sociedade muda"

Paulo Freire

A Escola Estadual Antonio Carlos da cidade de Caraúbas realiza mobilização de combate a Dengue

No dia 09 de abril (sábado) a Escola Estadual Antonio Carlos realizou uma mobilização na campanha de combate ao mosquito Aedes Aegypti, utilizando toda sua força de trabalho no desenvolvimento de atividades voltadas para o esclarecimento de como ocorre e se prolifera esse mosquito. Os cuidados que devemos ter para não contrair a dengue, como tratar e evitar essa doença.

A Escola resolveu abraçar e disseminar esta campanha por todo o bairro São Severino, com o fim de despertar a comunidade para o risco que correm ao não aderirem coletivamente na luta contra o mosquito AEDYS EGIPTES, causador da dengue.

veja alguns  momentos da mobilização

Equipe gestora da Escola Antonio Carlos

Alunos fazendo  visita na casa de moradores do bairro são Severino

Os  Agentes mirins com as  maõs  na massa

 Aluna e a professora Ana Lúcia do 1º ano

Alunos da Escola Antonio Carlos

A 13º Dired parabeniza a ação da Escola Antonio Carlos que está sempre mostrando frutos de um trabalho de qualidade e dedicação.

Olimpíada de Matemática 2011

Professores e alunos interessados em participar da 33ª Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM) têm até o dia 30 de abril para se inscrever. A competição, que é realizada desde 1979, é dirigida a estudantes de instituições públicas e particulares, do sexto ao nono ano do ensino fundamental, ensino médio e graduação.

A olimpíada é um projeto conjunto da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM) e do Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), com apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia de Matemática (INCTMat).

As escolas interessadas em participar das olimpíadas devem se cadastrar na página do projeto. Instituições de ensino públicas e particulares competem em quatro níveis: o primeiro para alunos do sexto e sétimo anos do fundamental; o segundo para oitavo e nono anos; o terceiro para o ensino médio, e o nível universitário para estudantes de graduação.

Para a primeira fase, que será realizada em 18 de junho, o professor responsável de cada escola receberá a prova enviada diretamente da Secretaria da OBM. As provas devem ser aplicadas pelos colégios participantes no sábado, às 14h (horário de Brasília). A segunda fase está marcada para 3 de setembro e a terceira e última fase para os dias 15 e 16 de outubro.

A competição desempenha um importante papel relacionado à melhoria do ensino e à descoberta de talentos para a pesquisa em matemática, como é o caso do doutorando em Matemática Samuel Barbosa Feitosa, 25 anos, que participou da olimpíada entre 2000 e 2003 no nível médio e até 2007 no universitário.

Aplicação da provinha Brasil foi adiada

Atenção gestores e equipes pedagógicas, fiquem atentos para a nova data da aplicação da Provinha Brasil.

As informações serão divulgadas pela 13º Dired.

COORDENADORA DO PROGRAMA ESCOLA ATIVA PARTICIPA DO V ENCONTRO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM NATAL

O V Encontro da Escola Ativa foi marcado pelo estudo do V Módulo do Programa, que é uma ação desenvolvida pelo MEC/FNDE e Prefeituras, aconteceu no período de 28/03 a 01/04 no Hotel Praia Mar em Natal-RN.

O objetivo do Programa Escola Ativa é ofertar uma metodologia adequada para as turmas multiseriadas das escolas do campo. Todos os municípios do Estado estão participando desse programa. No nosso município o programa vem sendo coordenado pela técnica pedagógica da 13º Dired Cláudia Pinto, que tem como responsabilidade propagar entre os professores locais as temáticas abordadas nos módulos.

A formação tem uma importância fundamental para o desenvolvimento da metodologia nas escolas do campo, uma vez que o mesmo vem  contribuindo para o processo de ensino e aprendizagem dentro das especificidades das turmas.

A estrutura do V Módulo é Gestão Educacional do Campo, com as seguintes temáticas:

• Mecanismo e processos de controle e gestão social dos sistemas de ensino;
• Gestão democrática e projeto político pedagógico e regimento escolar;
• Organização e funcionamento dos conselhos escolares;
• Gestão democrática e  colegiado estudantil.

A 13º Dired Realizará I Encontro dos Profissionais de Educação Física

 

Os coordenadores  de Educação Física da 13° Dired Aldeci Bezerra Júnior, Francisco Neto Romão e professores de Educação Física reuniram-se na segunda–feira 04 de março no auditório da 13º Dired para discutir e elaborar a programação do I Encontro de Profissionais de Educação Física em Apodi.

Com o tema: Educação Física, Esporte, Lazer e Saúde, o encontro será um espaço permanente de produção e socialização de conhecimento em Educação Física que acontecerá no dia 29/04/2011 no espaço da casa da cultura em Apodi.

É com prazer que convidamos todas equipes gestoras das Escolas da circunscrição da 13º Dired  e profissionais envolvidos na Educação Física Escolar para esse encontro (ano de sua primeira edição) espaço exclusivo para apresentação de idéias, pesquisas e debates sobre o tema.

Vamos nos encontrar para esse debate tão importante, sua participação será fundamental.

Programação

29/04/2011 (segunda-feira): Na Casa de Cultura

08:00 h- Recursos Ergogênicos no esporte.

Palestrante: Professora Especialista Taiza Fernandes (Escola Estadual Profº Antonio Dantas)

08:40 hs- Atividades Físicas no controle da hipertensão.

Palestrante: Professora especialista Jane-Mery Nunes (Escola Estadual profº Gerson Lopes)

 Professor especialista Francisco Gama (Escola Estadual Profª Zenilda Gama e UERN)

09:20 hs- Iniciação no Esporte

Palestrante: Professor Especialista Francisco Gama (Escola Estadual Profª Zenilda Gama e UERN)

10:00 hs-  programas de gerenciamento das Escolas

Palestrante: professor Especialista Raimundo Francisco de Oliveira Júnior (Escola Estadual Profº Antonio Dantas).

12:00h- Almoço

14:00 h- Como trabalhar com alunos Especiais

Palestrante: Professor Especialista Raimundo Nonato(Centro Especial de Apodi e Escola Estadual Ferreira Pinto).

14:40 hs-  O profissional de Educação Física e os programas do Ministério da Saúde.

Palestrante: Professor Especialista Jairo Fernandes da Silva (Escola Estadual Ferreira Pinto)

15:20 hs- Relatos de Experiências dos Professores de Educação Física.

Palestrantes: Professores de Educação Física pertencentes a circunscrição da 13º Dired.

A 13º Dired realiza monitoramento nas Escolas pertencentes a sua Circunscrição

Com o objetivo de acompanhar e apoiar as ações pedagógicas e administrativas das escolas a 13º Dired está realizando um trabalho de monitoramento. Cada escola é acompanhada por uma técnica pedagógica que realizará visitas mensalmente, onde a mesma juntamente com todos que pertencem á escola poderá identificar necessidades e desenvolver ações que venham favorecer a escola, eliminando as dificuldades encontradas.

A Diretora Da 13º Dired Raimunda Ferreira Freire participou ativamente nas visitas realizadas ás Escolas dos Municípios de Severiano Melo, Rodolfo Fernandes, Itaú e Caraúbas.   

   Visita a Escola Praxedes Martins

A diretora Mundinha Freire visitando salas de aula da Escola Praxedes Martins

A diretora da 13º Dired  Raimunda Ferreira Freire se Emociona com o carinho das Crianças

Alunos da Escola Praxedes Martins

 Diretora e Equipe da 13º Dired na Escola Américo Holanda, equipe gestora e funcionários

 

A diretora Raimunda Ferreira Freire conversando com a equipe da Escola

A coordenador Patrícia Lorena Visitando a Sala de Leitura da Escola Américo Holanda

A diretora Mundinha Freire e equipe pedagógica da 13º Dired na visita de monitoramento
 na Escola Severiano Melo

Equipe pedagógica visitando salas de aula da Escola Regis Filho em Rodolfo Fernandes

Alunos fazendo alongamentos para iniciar as aulas com disposição

A diretora Raimunda Freire visitando salas de aula da Escola Régis Filho em Rodolfo Fernandes

A diretora Raimunda Ferrera Freire  e a técnica pedagógica Francilene Santiago em visita a 

 Escola Antonio Carlos em Caraúbas

 Equipe pedagógica da  Escola Antonio Carlos

A diretora da 13º Dired Raimunda Ferreira Freire agradece pela colaboração das Equipes gestoras das Escolas visitadas. E breve estará visitando as demais Escolas vinculadas a essa Diretoria Regional.