FORMAÇÃO PROFESSORES SELECIONADOS EJA

Comunicamos que a classificação  dos professores selecionados, os mesmos participaram da Formação Inicial das novas turmas de EJA - Resolução 048/12.

A chamada dos aprovados será de acordo com o número de turmas, blocos de disciplinas e a necessidade da DIRED. (só irão participar da Formação os professores classificados conforme quadro abaixo)

LOCAL DA FORMAÇÃO: A confimar

DATA: 28 E 29 DE MARÇO

HORA: 7:30 CREDENCIAMENTO/COFFE BREAK 

              8:30 ABERTURA 

OBS: Informamos ainda  que o resultado geral será posteriormente publicado com as demais disciplinas.

PEDAGOGIA
N°	APROVADOS
01	DEUZIVANIA SANTOS FERREIRA - CLASSIFICADO
02	CARLA CINARA DE ALBUQUERQUE BATISTA- CLASSIFICADO
03	MARIA ANTONIA GILVANETE MOTA - CLASSIFICADO
04	WIDNA CLAUDIA AIRES DE CARVALHO- CADASTRO RESERVA
05	SIMONE SOUZA DE PAIVA - CADASTRO RESERVA
06	ANTONIO LAERCIO MOTA- CADASTRO RESERVA
07	TAIARA ÍTALA DA SILVEIRA PINTO- CADASTRO RESERVA

PORTUGUÊS
N°	APROVADOS
01	MARIA DO SOCORRO MAIS ALVES - CLASSIFICADO
02	ELIANE COSTA ALENCAR- CLASSIFICADO
03	FRANCISCA REGIVANIA  DE MORAIS PINTO - CLASSIFICADO
04	MISLEIDY RODRIGUES FERNANDES CADASTRO RESERVA
05	KARLA NATALIA DE OLIVEIRA LEITE CADASTRO RESERVA

  

MATEMÁTICA
N°	APROVADOS
01	MARIA RITA CARLOS DE MORAIS TAVARES- CLASSIFICADO
02	FRANCISCA FABIA DA COSTA DO CARMO- CLASSIFICADO

PROJETOS DO GOVERNO PARA EDUCAÇÃO SÃO APROVADOS PELA ASSEMBLÉIA

A Assembleia Legislativa aprovou nesta terça-feira, 11, por unanimidade, três projetos de leis encaminhados pela governadora Rosalba Ciarlini, que beneficiam professores, especialistas e gestores das escolas estaduais. A secretária de Estado da Educação, professora Betania Ramalho, esteve pessoalmente na AL pela manhã, para explicar aos deputados a importância da aprovação desses projetos.

Uma das leis aprovadas, quase dobrou, em alguns portes, a gratificação dos diretores das unidades escolares. Agora, as escolas do estado serão distribuídas em cinco portes, de acordo com o número de alunos. Com a nova classificação, a gratificação dos diretores das unidades com menos de 100 alunos saltou de R$ 351,88 para R$ 640,00. Já a gratificação dos diretores das escolas com o maior porte, subiu de R$ 900,52 para R$ 1.562,50. A gratificação é o benefício que o gestor recebe estar a frente da escola além do salário como servidor.

Outra novidade é que todas as escolas com mais de 100 alunos terão direito, agora, a vice-diretores, o que não ocorria anteriormente, sobrecarregando os diretores dessas unidades. A revisão da Lei do Porte das Escolas é um sonho antigo dos diretores e vice-diretores, atendido somente pelo governo Rosalba.

Outro projeto encaminhado pela governadora e aprovado pelos deputados concede uma letra a todos os professores e especialistas do Estado, sem a necessidade de avaliação. Ficam de fora apenas os profissionais que ingressaram recentemente na rede e estão em estado probatório. De acordo com o Plano de Carreira do Magistério, os professores e especialistas estão distribuídos em dez classes, que variam entre as letras A e J. A chamada progressão horizontal leva em conta tempo de serviço e qualificação.

O terceiro projeto aprovado nesta terça-feira reajusta em 8,32% o piso dos professores do Estado, a partir do mês de janeiro. Como a lei é retroativa, a categoria já havia recebido o aumento na folha de fevereiro, como prometido pela governadora.

Segundo a secretária de Estado da Educação, professora Betania Ramalho, outros dois projetos devem ser encaminhados à Assembleia nos próximos dias. O primeiro diz respeito ao aumento da gratificação dos Diretores Regionais de Educação . Já o segundo, altera o artigo 45 do Plano de Carreira do Magistério, incentivando os professores e especialistas a se especializarem e crescerem na carreira. “De acordo com o texto atual, o professor avança no nível e retorna na classe. Com a nova lei, ele vai mudar de nível e permanecer na mesma letra, recebendo um reajuste maior pela qualificação.”

Betania Ramalho diz ainda que todas essas medidas fazem parte do projeto de Correção do Rumo da Educação do Rio Grande do Norte, que contempla, dentre outras iniciativas, o resgate e a garantia dos direitos dos professores, negados por sucessivos governos na história recente do Estado. 

 

 FONTE: http://www.rneducacao.com/

OITO PROJETOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA IRÃO REPRESENTAR O RN NA 12ª FEBRACE/SP

A 13ª DIRED parabeniza a todos os estudantes e professores pelo esforço e dedicação ao estudo e desenvolvimento dos projetos selecionados para participarem da FEBRACE 2014. Esperamos que todas as escolas continuem com o bom trabalho que até o momento vem sendo desenvolvido pelo corpo escolar e, estimulem seus alunos e professores a desenvolverem mais projetos durante esse ano, podendo também serem premiados pelo resultado de suas pesquisas.

 

22 estudantes da Rede Estadual de Ensino e nove professores participarão, no final deste mês, da Feira Brasileira de Ciência e Engenharia da USP (Febrace). As equipes representarão escolas dos municípios de Antônio Martins, Apodi, Mossoró, Paraú, Tibau e Umarizal. Os professores trabalharam com os estudantes, para que os projetos de pesquisa fossem desenvolvidos em nível de excelência científica e representasse a iniciação científica do Rio Grande do Norte.  A feira ocorrerá entre os dias 18 a 20 de março.

Neste ano, os projetos que se destacaram foram: o reaproveitamento do óleo de cozinha para a fabricação do sabão; Avaliação do potencial eólico do município de Apodi; Uso da casca de castanha como fonte de energia para indústria de cerâmicas no município de Apodi; Caracterização e estudo da estabilidade oxidativa do biodiesel de sebo bovino em diferentes condições de armazenamento; Dispositivo de segurança por sensoriamento em ultrapassagem; Real-brasileirismo: uma proposta para mudança de atitude; Tibau rumo à sustentabilidade, através da cultura do coco; e Uso da naturopatia no tratamento de ferimentos cutâneos. 

Os oito projetos concorrerão, com todo o Brasil, a uma vaga para representar o país na Feira Internacional de Ciências e Engenharia da Intel em Los Angeles (EUA).

Ao longo do ano passado, os estudantes passaram por várias etapas de avaliação, para poderem apresentar as suas pesquisas na Febrace. Os trabalhos foram selecionados, num primeiro momento, durante as feiras de ciências locais e depois na 3ª. Feira de Ciências, realizada em Mossoró. A 3ª Feira de Ciências contou com a participação de estudantes de 45 municípios da região do semiárido potiguar, num total de 193 trabalhos, de 70 escolas. Os projetos foram avaliados por professores mestres e doutores, nas mais diversas áreas do conhecimento.

De acordo com o professor e coordenador do Ciência para Todos no Semiárido Potiguar, Felipe de Azevedo Silva Ribeiro, “durante a seleção estadual, os projetos foram submetidos a rigorosos critérios de avaliação, desde o uso do método científico, criatividade e relevância, clareza e objetividade na exposição do projeto e profundidade da pesquisa. Quando forem avaliados na Febrace, os mesmos critérios serão observados pela comissão julgadora, com igual peso para os trabalhos das quatro regiões do País. Mais uma vez, esperamos que os projetos dos estudantes potiguares estejam entre os melhores, a exemplo do que aconteceu nos três últimos anos, quando trouxemos muitas premiações na bagagem”.

A delegação potiguar embarca para São Paulo no próximo final de semana. Além dos professores, os estudantes estarão acompanhados de representantes das respectivas diretorias de ensino e da UFERSA. A Secretaria de Estado de Educação tem acompanhado e apoiado diversos projetos de iniciação científica em toda a Rede Estadual de Ensino, incentivado a descobertas de jovens talentos da ciência.

FONTE: http://www.rneducacao.com/

PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA DA 13ª DIRED

A proposta de intervenção pedagógica tem uma história a contar ... 

Nossa Missão:

Garantir uma educação de qualidade no fortalecimento das políticas públicas educacionais, com foco na aprendizagem dos estudantes, assegurando acesso, permanência, o sucesso, o desempenho e a formação cidadã.

Nossa visão:

Ser um órgão de referencia na prestação de serviços educacionais de maneira eficaz, segura e com responsabilidade, respeitando a criatividade e preservando a igualdade de todos os servidores das escolas pertencentes a 13ª DIRED, através de um trabalho realizado com transparência nas ações, visando á valorização dos princípios e valores dessa instituição, procurando resgatar a credibilidade da escola pública com foco na aprendizagem do aluno e na formação de cidadãos críticos, conscientes e agentes construtivos da transformação da sociedade.

Nossos valores:

Valores éticos, morais e sociais como: Respeito, criatividade e igualdade, que assegurem o tratamento digno e a formação cidadã dentro desta entidade educativa.

Metas:

Promover momentos de formação continuada para as equipes escolares, buscando o redimensionamento das práticas pedagógicas nas escolas, considerando os Referencias Nacionais.

Garantir a permanência dos alunos matriculados nas instituições educativas durante o ano letivo de 2014.


Nossas ações:

AÇÕES	MÊS DE REALIZAÇÃO
Capacitação de professores e equipes pedagógicas para desenvolver os projetos científicos.	Fevereiro
Monitoramento das escolas	Março à Dezembro
Início do desenvolvimento do projeto leitura – PEEL/RN: realização de oficinas promotoras para o incentivo ao desenvolvimento de novas práticas de leitura na escola.	Março
Formação do Diário Eletrônico no SIGEduc.	Março
Jornadas Pedagógicas 2014.2, 2014.3 e 2014.4	Março, Julho e Setembro
Projetos e Campanhas	Março à Dezembro
Escolha do Livro Didático para a EJA.	Março
Proposta Pedagógica para EJA.	Março à Dezembro
Encontros de estudos das equipes pedagógicas das escolas.	Março à Novembro
Orientações para a construção do Plano de Ação Escolar PDDE Interativo.	Abril à Junho
Realização dos JERN´S.	Julho
Encontro de Diversidade- Educação do Campo	Agosto
Projeto Agosto da Alegria	Agosto
Realização da Feira Ciências para todos no Semiárido Potiguar – Etapa Regional.	Setembro
Fórum Estadual de Educação Física	Setembro
Lançamento da Matrícula Antecipada	Outubro à Novembro
Fórum de Resultados	Dezembro

A história se transformando...

 * PAIS   *ALUNO
*ESCOLA   *PROFESSOR
  *SEEC   *DIRED  *MEC

Escolas: agentes “de ponta” no processo de aprendizagem
Assim são as escolas que  fazem a diferença:

* APOIO DA GESTÃO
* APOIO TECNOLÓGICO/ NTE
* APOIO DO SETOR PESSOAL
* APOIO DA INSPEÇÃO ESCOLAR
* APOIO DO SETOR ADMINISTRATIVO
* APOIO DO SETOR PEDAGÓGICO

A união é que faz a força!

CRONOGRAMA DE FORMAÇÃO DO DIÁRIO ELETRÔNICO DO SISTEMA SIGEDUC

Nesta semana estará sendo realizada a Formação com gestores, Apoios pedagógicos, Secretárias e Professores das escolas da circunscrição da 13ª DIRED, com o intuito de orientá-los sobre o uso do diário eletrônico e apresentar a todos os Portais de cada seguimento, levando-os a se sensibilizarem sobre a importância do trabalho conjunto e, que um setor depende do outro estar atualizando o Sistema SIGEduc, para que as ações da escola esteja em harmonia.

Segue abaixo o cronograma da Formação que ocorrerá durante a semana:

ESCOLA	MUNICÍPIO	DATA	LOCAL	HORÁRIO
EE Prof. Antonio Dantas	Apodi	10/03/2014	Auditório 13ª DIRED	19h
EE Antonio Francisco	Felipe Guerra	11/03/2014	EE Antonio Francisco	14h
EE Ferreira Pinto	Apodi	11/03/2014	Auditório 13ª DIRED	19h
EE Alvani de Freitas
EE Valdemiro P. Viana
EE Antonia Alves
EE Severiano Melo	Severiano Melo	12/03/2014	EE Severiano Melo	9h
EE Américo Holanda
EE 12 de Outubro	Rodolfo Fernandes	12/03/2014	EE 12 de Outubro	14h
EE Francisco Regis Filho
EE Francisco de Assis Pinheiro	Itaú	12/03/2014	EE Francisco de Assis Pinheiro	14h
EE Praxedes Martins
EE Francisco Pinto
EE Sebastião Gomes	Apodi	12/03/2014	Auditório 13ª DIRED	19h
EE Zenilda Gama
EE Gerson Lopes
EE Lourenço Gurgel	Caraúbas	14/03/2014	EE Lourenço Gurgel	9:30h e 13h
EE Maria Sílvia
EE Sebastião Gurgel
EE Antonio Carlos

CADASTRO DAS HORAS SUPLEMENTARES E ATIVIDADES ESPORTIVAS

Nos dias 06 e 07 de Março a 13ª DIRED realizou o cadastro das Horas Suplementares e criação das turmas de atividades esportivas. No primeiro dia participaram os gestores das escolas de Apodi. No segundo dia, foi a vez dos gestores das escolas dos municípios jurisdicionados à 13ª DIRED. Após esses dois dias de trabalho todas as escolas conseguiram concluir seu cadastramento, regularizando a situação dos professores.